jueves, 16 de octubre de 2008

Responsabilidad Civil Docente

Hace unos días, mis compañeras abogadas del Profesorado de Educación Superior, Carolina Barbará y Alexandra Zardo me han explicado algo sobre RESPONSABILIDAD CIVIL DOCENTE Que me gustaría compartir con todos.

¿Qué es la responsabilidad para la ley?
Responder por nuestros actos.
¿Cómo se responde?
Cuando ocasionamos un daño o perjuicio con un resarcimiento.
¿Esta es la responsabilidad civil del docente en su actividad laboral?
NO

La responsabilidad civil del docente se encuentra contemplada en nuestra legislación en el Art. 1117 del Código Civil. Si bien el artículo original confería a los docentes las mismas responsabilidades que la de los padres, ya que como garante del acto realizado el docente respondía con su persona y sus bienes, el mismo fue reformado en el año 1997 por la ley Nº 24.830 que versa textualmente así:

"Los propietarios de establecimientos educativos privados o estatales serán responsables por los daños causados o sufridos por sus alumnos menores cuando se hallen bajo el control de la autoridad educativa, salvo que probaren el caso fortuito.
Los establecimientos educativos deberán contratar un seguro de responsabilidad civil. A tales efectos, las autoridades jurisdiccionales, dispondrán las medidas para el cumplimiento de la obligación precedente.
La presente norma no se aplicará a los establecimientos de nivel terciario o universitario."

Como es una Ley Nacional, su ámbito de aplicación es para todos los docentes del país y debería traernos a todos cierta tranquilidad en el desempeño de nuestras actividades docentes.
En el sistema anterior, ante una situación de acusación por negligencia, el docente debía probar que había actuado con la debida diligencia, en la actualidad ahora esto es al revés según la jerga de los abogados se invierte la carga de la prueba.

Conclusión:
A) El actual responsable no es el docente sino el propietario del establecimiento.
B) El que demande al propietario deberá probar la negligencia docente.

lunes, 13 de octubre de 2008

12 de octubre

Tal vez como todos los años, el 12 de octubre, determinadas palabras con una fuerte carga para todos nosotros, nos vienen a la memoria: encuentro entre dos mundos, descubrimiento de América, indios, Colón, conquista. Más recientemente hemos incorporado otras palabras que marcan un cambio de sentido en ésta conmemoración: pueblos originarios, explotación, exterminio, esclavos …
Me parece importante aportar diversas ideas en relación…
mi historia como habitante de este continente no se inicia en 1492…
haber nacido en esta tierra me hace originario….
no existió la “conquista”, existió la “invasión”…
existe otra historia sobre esta invasión que ha sido y es aún oculta…

viernes, 3 de octubre de 2008

¿Quién Sostiene la Educación Argentina?

Son muchos y diversos los sectores que enucian a la educación como una prioridad en nuestro país.

Desde los sectores político partidarios ¿Qué campaña política no pone acento en torno a este pilar de nuestra sociedad? Cuando éstos sectores llegan al gobierno al que aspiraban en sus discursos de campaña, continúan con sus discursos gubernamentales con igual coherencia.

Sin embargo , se percibe en nuestra vida cotidiana una realidad que contradice cualquier discurso. Puedo mencionar que hoy estuve hablando con mi vecina, la Negrita, y me contó que su yerno estuvo toda la noche y la madrugada haciendo cola en la Escuela Nº4, Benigno Teijeiro Martínez, la escuela de mi barrio, la escuela a la que asistí hace casi 40 años.
¿Es que ya no podemos mandar nuestros hijos a la escuela de nuestro barrio si así lo queremos? ¿Es que tenemos que hacer cola durante muchas horas o incluso hasta días, acampando para inscribir nuestros hijos en la esucela que queremos para ellos?

Números y porecentajes se vierten desde el gobierno en los medios de comunicación señalando los "grandes esfuerzos" realizados para mejorar él sistema educativo argentino.

¿Que tal si les doy un dato histórico? Entre 1903 y 1904, luego de la Ley Lainez se construyeron en todo el país 2500 escuelas. ¿cuánta gente había en esa época?
Durante el año 2005, el Presidente de la Nación, junto al Ministro de Educación, anunciaron un plan de construcción de escuelas que se llamó "Programa Nacional 700 Escuelas" que aún no se ha ejecutado totalmente, ambos lo considereraron "inédito" en una gestión gubernamental.
Escapemos de las cifras estadísticas y miremos a nuestro alrederor ¿Cuántas escuelas nuevas hemos visto en los últimos diez, veinte, treinta años?
Te alcanzarán los dedos de UNA MANO para contar.